Rodrigo Vartuli é Doutor em Física pela UERJ, com pos-doutorado em Econofísica pela PUC-Rio, dedicado à pesquisa e desenvolvimento de novas metodologias de ensino. Acredita que um ensino verdadeiramente libertador é o que concede ao estudante a consciência de suas potencialidades. Filósofo, amigo do saber. Desde a tenra idade seu coração é consumido por duas grandes paixões: o conhecimento e o Vasco da Gama.

Os intrigantes mistérios do universo o levaram à graduação em Física em 2004, ao Mestrado em Cosmologia em 2007, ao Doutorado em Teoria Quântica dos Campos em 2011 e, entre os anos de 2011 e 2013, ao pós-doutorado em Econofísica. A atividade de pesquisa resultou em alguns artigos e uma série de palestras apresentadas em congressos nacionais e internacionais.

Professor desde 1999, pouco após o fim do ensino médio, com atuação tanto no ensino corporativo, atuando em instituições de ensino superior como UERJ, UFRJ e Estácio de Sá, quanto em nível particular, onde ministrou aulas para mais de 400 estudantes, colaborando para que atingissem seus objetivos, fossem estes a aprovação nas disciplinas cursadas em suas escolas ou universidades, fosse a busca pela aprovação em concursos e vestibulares. Já atuou como gestor acadêmico em Grupo Impetvs, startup do setor educacional, e como voluntário em um CIEP, escola pública do município de Belford Roxo, região metropolitana do Rio de Janeiro, ministrando aulas de xadrez para estudantes carentes.

Em 2019, iniciou em parceria com a CNEN, um projeto de pesquisa com o objetivo de investigar as características pertinentes ao ensino de Física Nuclear, tanto do ponto de vista dos estudantes quanto dos docentes, visando compreender o que causa a baixa procura por carreiras voltadas para as Ciências e Tecnologias Nucleares em nível universitário. Este trabalho, nos permitiu vislumbrar com bastante clareza as muitas deficiências em nosso sistema educacional, em especial no ensino de ciências, e a elaboração de uma estratégia de médio e longo prazo para a solução deste problema.

Atualmente, divide seu tempo entre o magistério e a divulgação científica, onde tem focado a sua atenção no ensino sobre aplicações da energia nuclear, aspectos filosóficos da cosmologia e análise de dados aplicada ao mercado financeiro, tema este que o conduziu ao estudo das ciências de dados e dicas para estudantes em preparação para concursos.

É um apaixonado pelos esportes, acompanhando, quando tem tempo, competições de corrida, triátlon, ginástica olímpica, lutas e futebol, do qual é um torcedor ardoroso do Vasco da Gama. Praticante de corrida e ciclismo (não tanto quanto deseja) a nível amador. Tem na leitura um hábito e na escrita uma necessidade em evolução.