Angélica Campos é formada em Letras pela UFMG (Português e Italiano) em 2010. Desenvolveu estudos nas áreas de educação, literaturas brasileira, italiana e africana, tradução e edição textuais. Especializou-se em Gestão Pública pela UCDB em 2015, quando desenvolveu estudos sobre Estado e Sociedade, Gestão aplicada aos serviços públicos, com ênfase na Gestão da Qualidade. Em 2019, iniciou o curso de especialização em Educação Permanente em Saúde, pela Fiocruz.

Desde 2005, trabalha como professora de Língua Portuguesa, Literatura e Redação. Já trabalhou com Ensino de Jovens e Adultos – EJA, em cursos pré-vestibulares e educação particular, em Língua Portuguesa e Italiana; atua, desde 2009, como professora e tradutora de Língua Italiana, nas áreas de assistência social, jurídica, literária, turismo e urbanização.

Fez intercâmbio internacional na Università Degli Studi di Bologna, pelo Minas Mundi da UFMG, em 2009. Também morou na Itália por 02 anos, trabalhando como professora e tradutora. Desde 2012, trabalha como revisora de textos acadêmicos e didáticos para concursos públicos, além dos ensinos fundamental e médio. Atua ainda na revisão crítica de materiais de avaliação para os níveis fundamental e médio.

Entre 2012 e 2013 trabalhou no setor público em projeto desenvolvido pelo governo federal na área da saúde (Programa de Melhoria da Qualidade na Atenção Básica – PMAQ), avaliando tanto a satisfação dos usuários com o Sistema Único de Saúde – SUS quanto a adequação das estruturas físicas das unidades. Entre 2014 e 2021, trabalhou na área administrativa em saúde no setor público estadual e municipal, com gestão documental e atendimento aos usuários.

Atuou como professora EAD de Português Instrumental, em 2014, pela Uni BH. Trabalha com avaliação de redações para o Enem e concursos públicos a partir de 2014. Participa de programa de avaliação em fluência de leitura e escrita de estudantes do ensino fundamental I e II, desde 2021; Em 2018, iniciou a produzir conteúdo didáticos para cursos de nível médio, graduação e pós, tratando de temas como história da educação, alfabetização e letramento, diversidade, multiculturalismo e produção de textos jurídicos; Em 2019, começou a produzir conteúdo para a web, nas áreas de educação e tecnologia; Participou de projeto de monitoria EAD em Língua Portuguesa e Literatura, entre 2021 e 2022.

Atualmente trabalha no Poder Legislativo municipal, com redação de atas. Atua como voluntária em grupos virtuais de professores e conteudistas, divulgando oportunidades de trabalho em diferentes segmentos. Participa do projeto Baralharte, um programa de encontros virtuais sobre temas atuais de interesse social, educacional e artístico.